miércoles, 9 de noviembre de 2011

NIVEL INTERNO DE LA COMUNICACIÓN Y AREAS DE LA COMUNICACIÓN

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Sección Huehuetenango
Comunicación y Lenguaje II
Código: L-02
Lic. Alejandro Gudberto Camas Chávez
Carné: 201117889
Gutiérrez Villatoro Damaris Billely 

OPINIÓN SOBRE EL NIVEL INTERNO DE LA COMUNICACIÓN Y DE LAS ÁREAS DE LA COMUNICACIÓN
Nivel Interno de la Comunicación: es uno de los niveles en el que mayor cuidado se debe de tener cuando nos relacionamos con los demás, ya que en este nivel, es en donde podemos dar a conocer lo que internamente somos o sentimos; es decir nuestras comunicación es de una manera mucho más intima y a medida que nos adentramos en ella nos obliga o compromete y en muchas ocasiones puede afectar nuestra personalidad.
La división que se le dá al nivel interno de la comunicación es la siguiente:

a)    Nivel Periférico: en este nivel damos a conocer únicamente parte de nuestra vida, que aunque es íntima, no nos compromete y las contamos con facilidad, como por ejemplo: nuestro nombre, la religión, nuestra familia, lugar donde nacimos, nuestro estado civil, etc.
b)    Nivel Ideológico: en este nivel lo que comunicamos es nuestra manera de pensar u opinar ante ciertos temas y el receptor se puede formar una idea de mi personalidad.
c)    Nivel Afectivo: para que se dé este nivel el grado de comunicación es mucho más confiable ya que aquí contamos con los demás sobre lo que nos sucede, los problemas que tenemos y es muy claro que los problemas no los comentamos con cualquier persona que conocimos hoy, sino que debemos de haber conocido con mayor profundad a la persona que nos escucha.
d)    Nivel vital: en este nivel nos damos a conocer nuestra personalidad de forma total y es mucho más difícil que se dé, ya que los seres humanos tenemos secretos que nunca compartimos con absolutamente nadie.

ÁREAS DE LA COMUNICACIÓN
A.)  Área Libre: en este espacio se incluye lo que yo sé sobre mí y no es oculto para los demás, es decir, lo que yo sé y los demás también. Aquí se incluye la manera en que normalmente actúo.
B.)  Área Ciega: se incluye lo que los demás saben de mí pero, que nosotros no los sabemos y no es dicho por ellos.
C.) Área Oculta: en esta área es donde se incluyen nuestros secretos, lo que guardamos para sí mismos y nunca compartimos con nadie por decisión nuestra.
D.) Área obscura: es el área más secreta que existe, en ella se requiere de ayuda profesional para conocer la manera en la que actuamos inconscientemente.

NIVEL INTERNO DE LA COMUNICACIÓN Y AREAS DE LA COMUNICACIÓN


Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Sección Huehuetenango
Comunicación y Lenguaje II
Código: L-02
Lic. Alejandro Gudberto Camas Chávez
Carné: 201117889
Gutiérrez Villatoro Damaris Billely 

OPINIÓN SOBRE EL NIVEL INTERNO DE LA COMUNICACIÓN Y DE LAS ÁREAS DE LA COMUNICACIÓN
Nivel Interno de la Comunicación: es uno de los niveles en el que mayor cuidado se debe de tener cuando nos relacionamos con los demás, ya que en este nivel, es en donde podemos dar a conocer lo que internamente somos o sentimos; es decir nuestras comunicación es de una manera mucho más intima y a medida que nos adentramos en ella nos obliga o compromete y en muchas ocasiones puede afectar nuestra personalidad.
La división que se le dá al nivel interno de la comunicación es la siguiente:

a)    Nivel Periférico: en este nivel damos a conocer únicamente parte de nuestra vida, que aunque es íntima, no nos compromete y las contamos con facilidad, como por ejemplo: nuestro nombre, la religión, nuestra familia, lugar donde nacimos, nuestro estado civil, etc.
b)    Nivel Ideológico: en este nivel lo que comunicamos es nuestra manera de pensar u opinar ante ciertos temas y el receptor se puede formar una idea de mi personalidad.
c)    Nivel Afectivo: para que se dé este nivel el grado de comunicación es mucho más confiable ya que aquí contamos con los demás sobre lo que nos sucede, los problemas que tenemos y es muy claro que los problemas no los comentamos con cualquier persona que conocimos hoy, sino que debemos de haber conocido con mayor profundad a la persona que nos escucha.
d)    Nivel vital: en este nivel nos damos a conocer nuestra personalidad de forma total y es mucho más difícil que se dé, ya que los seres humanos tenemos secretos que nunca compartimos con absolutamente nadie.

ÁREAS DE LA COMUNICACIÓN
A.)  Área Libre: en este espacio se incluye lo que yo sé sobre mí y no es oculto para los demás, es decir, lo que yo sé y los demás también. Aquí se incluye la manera en que normalmente actúo.
B.)  Área Ciega: se incluye lo que los demás saben de mí pero, que nosotros no los sabemos y no es dicho por ellos.
C.) Área Oculta: en esta área es donde se incluyen nuestros secretos, lo que guardamos para sí mismos y nunca compartimos con nadie por decisión nuestra.
D.) Área obscura: es el área más secreta que existe, en ella se requiere de ayuda profesional para conocer la manera en la que actuamos inconscientemente.

sábado, 29 de octubre de 2011

FIGURAS LITERARIAS....

Estudiantes de Primer Ingreso, Segundo Ciclo
Curso: Comunicación y Lenguaje II.

Las figuras literarias son las siguientes:

1. Símil
2. Cacofonía
3. Alegoría
4. Metonimia
5. Polisíndeton
6. Asíndeton
7. Pleonasmo
8. Ironía
9. Antítesis
10. Sarcasmo

NOTA:

a. Escribir los datos generales (no carátula)
2. Escribir el nombre de la obra leída
3. Escribir el nombre completo del autor (pseudónimo, anagrma u otro)
4. Escribir el número de página y párrafo en donde usted localizó la figura literaria.


No olviden Adjuntar la copia de esta hoja, escribiendo en una tabla, el nombre de la figura literaria (retórica) y a la par el ejemplo de la figura literaria. (similar a la presentada en la evaluación)

Saludos especiales. / K+











Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de humanidades
Sección Huehuetenango
Departamento de Pedagogía
PEM en Pedagogía y Técnico En Administración Educativa
Comunicación y lenguaje II  (L-02)
Lic. Alejandro  Gudberto Camas Chávez
Carné: 201117889
Alumno: Dámaris Billely Gutiérrez Villatoro.

CARAZAMBA
Autor: Virgilio Rodríguez Macal

FIGURA LITERARIA
CLASE DE FIGURA LITERARIA
1
Símil
“Cabello largo, liso y sedoso como de india Quecchí”  Pág. 4, Párrafo 3.
2
Cacofonía
 Si yo he hecho lo que he hecho con usted.”    Pág. 110 , párrafo 4.
3
Alegoría
“El hombre serraba los ojos y, con aquella caricia, se hacia un ovillo bajo la hamaca y ronroneaba como un gato regalón”   Pág. 8, Párrafo 5.
4
Metonimia
“luego, lanzó un alarido espantoso, que fue apagado por el bramido de la 45 al disparar cinco veces un rosario hilado de estampido.” Pág. 14, Párrafo 6.
5
Polisíndeton
“a los seis meses volvió! ni escribió nada ni hablo nunca de lo que había ido a buscar. Ni dijo si la había encontrado o no.”  Pág. 16, Párrafo 4.
6
Asíndeton
“Otra pausa. “¡no se por donde regresaré!”… eso lo dejo a su entera decisión…Por donde usted regrese, por ahí lo aré yo también”… Pág. 70, párrafo 7.
7
Pleonasmo
”¡Pero lo que si supe fue su inmenso amor, eso que era mío porque ella me lo entrego a mí, al único! “             Pág. 195, párrafo 4.
8
Ironía
“¿y queres despertar a todos  y que nos agarren ay merito? Ja ja! Ya voy creyendo que sos gaína y no giro que presumís!...Los gayos hieren con filo no con cuete!”  Pág. 12, párrafo 9.
9
Antítesis
“Mientras más pensaba en el problema, más me iba alagando la idea de mantenerla cerca de mí…”  Pág. 68, párrafo 2.
10
Sarcasmo
“Pero, Pedro!...”-dije en tono de burla-. “¡Eres tu el gran rumbero que ha cruzado las selvas peteneras de arriba a bajo!... “Pág. 148, párrafo 4.









COMENTARIO
FIGURA LITERARIA: “METÁFORA”
Esta es una figura, que nos da una descripción simbólica de algo físico, que se  quiere dar a demostrar con sencillas palabras como  las características y cualidades que tienen las personas, los animales o cosas.
Me gusta porque se utiliza mucho en la poesía y hace que la descripción de lo escrito lo imaginemos.

sábado, 22 de octubre de 2011

GARDENIA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
SECCIÓN HUEHUETENANGO
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
PEM EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN EDUCACIÓN EDUCATIVA
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE II (L02)
LIC. ALEJANDRO GUDBERTO CAMAS CHÁVEZ
CARNÉ: 201117889
GUTIÉRREZ VILLATORO, DÁMARIS BILLELY

GARDENIA

A.  FIGURAS LITERARIAS

Figura literaria
Clase de figura literaria
1
Metáfora
Sus ojos eran como dos preciosos luceros alumbrando su lindo rostro.
Ojos: Tenor
Luceros: Vehículo.
2
Símil
Eres como el dulce trino de aves canoras, sensible y tierna como pétalo de rosa.
3
Cacofonía
“Gardenia mía, si hubiera sabido que el domingo era el último día que te iba a ver…te hubiera abrazado fuertemente y te hubiera atado enérgicamente al alma mía …”
4
Elipsis
Prezurisaste su llegada. Y poco te importó dejarme solo… sin tu amor… sin tu compañía… ¡triste ironía! (121)
5
Eufemenismo
 “Lo que ocurrió ayer es que Dios vio reunidas varias preciosas flores, fragantes, tiernas, y de múltiples colores , como formando un selecto buqué, digno de ser tomado para adornar su trono real.”
6
Hiperbaton

7
Ironía
Que los valientes también lloran.
8
Metonimia
Paco sintió los duros tormentos de la resaca que causa la borrachera.
9
Paráfrasis
“El trovador que aborda un lucero para encaminarse al infinito. Paco Pérez, el poeta y compositor y amante de las flores, vengo, hoy, tristemente a decirte adiós, exaltando tu magnanimidad, prócer perfecto  de la humildad, déjame que en versos, mi alma te llore….
10
Pleonasmo
Sería la muerte de mi vida.
11
Polisíndeton
De su monologo… de su letargo… ¡De su muerte en vida!
12
Quiasmo
Así que seguiré tus pasos… porque yo iré devorando tus sombras azules, tras tus pasos de suaves claveles.
13
Sarcasmo
¿Ah, si? ¡Compositor yo! ¡Oigan muchá! ¡ja!, ja, ja!
14
Alegoría
Como mariposas de la noche, se miraban unas manos expresando sus adioses.
15
Antítesis
“Padre, si quieres, aparta de mí esta copa, pero no se haga mi voluntad sino la tuya.”
16
Asíndeton
“No te sientas mal, las cosas mejorará; mañana te sentirás mejor”.
17
Humor
“Y cerrando los ojos, se quedó inerte el moribundo mosco, dejando viuda a su inconsolable mosca”.

GARDENIA
AUTOR: Luis Felipe Garzona López
B. COMPROBACIÓN DE LECTURA.
1.  ARGUMENTO: Esta es una novela que nos relata la historia de dos jóvenes enamorados, que se enamoran desde el primer momento en que se vinieron. Eran completamente el uno para el otro. Parecía que todo estaba perfecto hasta que lamentablemente se aparece la muerte en sus vidas Gardenia fallece en un trágico accidente dejando a Paco con la desilusión y sintiendo así la perdida más grande de su vida. 
Impidiendo de esta manera amarse plenamente y que su relación perdurara en esta vida, nunca pudo reponerse de esta gran pérdida de su único y verdadero amor. A poco tiempo como si la vida de repente decidiera unirlos nuevamente fallece Paco en un trágico accidente  uniéndolos sin lugar a duda en la vida eterna.
2. TEMA: Amor y Tragedia.

3.  PERSONAJES PRINCIPALES: Los personajes principales de esta obra son: Dulce Gardenia Gutiérrez Pellecer y Francisco Pérez Muñoz (Paco).
Gardenia: Es una estudiante de secundaria, en el Colegio Católico encarnación Rosal, de Altense Ciudad de Quetzaltenango, lugar en el que ella nació. Es una señorita exageradamente bella, de diecisiete años de edad, risueña y encantadora por naturaleza.
Paco: excelente joyero, trabajador de su tío Máximo Pérez. Era un joven inteligente, autodidáctico, sensible y educado. De complexión delgada, moreno claro y de mirada triste, aunque de muy buen humor, era un poeta, músico por naturaleza, ya que él no tenía ningún tipo de estudios, era muy puesto con un carisma arrollador.
4.  PERSONAJES SECUNDARIOS: los personajes secundarios de esta obra son: Abelardo Palacios Castillo, Alisson Kamila Cifuentes, Diana María Martínez, Víctor Gutiérrez, Don Máximo Pérez, Lourdes Pellecer de Gutiérrez, Luz Muñoz Vda. De Pérez, Yosselin Pérez(Chinita), Jessica del Carmen Pérez (Sirenita),
Abelardo Palacios (Lalo): Era amigo de Paco desde la infancia, el cual al final de esta obra se graduó de Maestro, el cual daba albergue a Paco en su apartamento en la Ciudad de Quetzaltenango.
Alisson Kamila: era una de las mejores amigas de Gardenia, una preciosa doncel de tez blanca, delgada, alta, de pelo sedoso y de nariz delgada.  Era una admirable chiquilla.
Diana María: una de las mejores amigas de Gardenia, una niña con piel de canela, de ojos negros despetalaban buques de una tristeza rara, posiblemente por ser hija de madre soltera de complexión delgada, de baja estatura, muy inteligente, destacada por ser la declamadora de la clase y tenía una voz muy agradable.
Víctor Gutiérrez: Padre de Gardenia, era un próspero empresario, dueño de una concesionaria de vehículos nuevos y usados, le iba muy económicamente y tenía a su cargo ocho empleados.
Máximo Pérez: El era el propietario de un taller
Lourdes Pellecer(Doña Lu): Madre de Gardenia, era una señora joven de treinta y cinco años de edad, muy bella, de tez blanca, cabello sedoso, pestañas largas y volteadas, maestra de profesión, egresada del INSO y ex reina del mismo.
Luz Muñoz Vda. De Pérez: Mamá de Paco, era una mujer muy trabajadora ya que desde que Paco tenía doce años murió su esposo, por lo que junto con Paco tuvieron que salir solos adelante.
Yosselin Pérez (Chinita): Hija de Maximino Pérez, ella era la mayor de las dos hermanas, tenía 17 años, una muchacha muy responsable, trabajadora y estudiosa, de ojos color miel, achinados por Paco, su primo, le llamaba “Chinita”, de tez blanca, nariz delgada, cabello trigueño y de complexión delgada, muy finita, hacendosa de casa. Cursaba quinto grado magisterial.
Jessica del Carmen Pérez (Sirenita): Hija de Máximo Pérez, morena clara, delgada, de cabello negro, ojos grandes y redondos, cursaba el tercero pre vocacional.

5.  PERSONAJES TERCIARIOS: los personajes terciarios son: Camilo Cifuentes (Papá de Kamila), Caty Martínez (Mamá de Diana María), Iris Noelia, Xiomararita, Flor de María, Janeth, Blanca Luz, Prospero, Faustino, Chelón Voltran, Celina, Clara De Pérez, José Luis y Manolo (integrantes de Los Trovadores), Aurorita(costurera de Gardenia), Cristina, Doña Olga, Sor Inés de la Peña, Padre Alejandro Aguirrezábal, Sor Marissa de Lourdes (Directora del Colegio Sagrado Corazón de Jesús), Sor Dolores Araujo, Miguel (Cantinero),  Don Arturo, Doctor Larrave, Doña Matilde, Gloria, Don Cayetano (El curandero), Jorge (Hijo del dueño de la casa donde vivía Lalo), Jacobo Arbenz Guzmán (Presidente Constitucional de la República),  Gustavo Guillén (Alcalde Municipal de Quetzaltenango), Werner Ovalle López, Berlamino Molina(Amigo intimo de Paco)

6.  PERSONAJES PROTAGONISTAS: Dulce Gardenia Gutiérrez Pellecer y Francisco Pérez Muñoz (Paco).

7.  PERSONAJES ANTAGONISTAS: En esta obra no existen personajes antagonistas.

8.  CLASIFIQUE AL PERSONAJE DE SU GUSTO CON LOS SIGUIENTES DATOS: INDIVDUALIDAD Y CARÁCTER.
Paco Pérez Muñoz.
Individualidad: un joven adolescente, escritor de excelentes poemas que daban a demostrar los sentimientos más profundos de su corazón, aunque por falta de recursos no había continuado sus estudios, era sumamente inteligente y dedicado en aprender por sí mismo lo más que pudiera, además, era un joven escritor de excelentes canciones, muy dedicado a su trabajo.
Carácter: era un joven muy dedicado, sincero, sensible, de mirada triste, aunque de muy buen humor, agradable, excelente hijo y un novio amoroso.
9.  NARRADOR HOMODIEGÉTICO: Paco en muchas oportunidades habla de sí mismo.

10.     NARRADOR HETERODIEGÉTICO:  Entre ellos están:  Los papás de     Paco, Lalo y Kamila, El primero que es cómplice de Paco y que en momentos especiales narra en mínima parte el historial de Paco, la segunda, le narra a su amiga Gardenia, los valores y principios que posee Paco.

11.     NARRADOR OMNISCIENTE: Paco especialmente, sabe de historia, de geografía, de psicología, de música, de poesía.

12.     NARRADOR AUTODIEGÉTICO: Paco, es el personaje principal y habla de sí mismo, algunas veces con soliloquios, otras con sus  amigos o con sus padres.

13.     INTRADIEGÉTICO: Paco, quien habla de sus interioridades.

14.     NARRADOR PROTAGONISTA: En muchas ocasiones  cuenta la historia de su vida, sus penas, sus intimidades.

15.     NARRADOR EXTRADIEGÉTICO: Lalo y  kamila.

16.     NARRADOR TESTIGO: Doña Lu, Doña Luz, Lalo, Kamila. Que conocen el romance de los protagonistas y en algunos casos se guardan lo que saben de ambos.

17.     NARRADOR DEFICIENTE: kamila y Lalo, sólo conocen lo que Paco y Gardenia les cuentan.

18.     COMENTARIO RELACIONADO CON LA OBRA:
Gardenia es una novela que realmente llega en el fondo del alma, que se adentra en el corazón del lector y hace que los sentimientos salgan desde lo más profundo  del corazón.  Me gusto mucho la obra porque está llena de versos, al principio, son versos maravillosos de amor.  y cuando el corazón de Paco se  ven en pena tras la muerte de su amada Gardenia, recita versos de dolor, por la tristeza que sentía su corazón.
19.           EL GENERO LITERARIO Y SU EXPRESIÓN: Lírico, a través de la poesía.

20.           ANÁLISIS DEL CONTENIDO: El amor surge a primera vista. Vivir la vida en el momento oportuno, ya no regresará esa dicha, debe aprovecharse. Relacione el nombre del protagonista con el autor de la obra: Luna de Xelajú.

21.           LA ESTRUCTURA DEL TEXTO:  El amor a primera vista, los problemas que pasan para poder verse y platicar, se valen de Kamila, la muerte trágica de Gardenia, la muerte en vida de Paco, la tragedia de los artistas.

22.           EL CONTEXTO: Quetzaltenango y Huehuetenango.  Época en que se cultivaban los valores y los principios en las familias y en los establecimientos educativos.  Se admiraba y se explotaba la música romántica mexicana y cultivaban la poesía y la música de nuestro instrumento musical nacional.

23.           ANALISIS DE LA FORMA: Usa mucho la poesía.

24. LA EXPOSICIÓN DE LAS PECULIARIDADESLINGÜÍSTICAS DEL       TEXTO:
a.    Plano fónico: En la escritura aparecen más de 5 faltas ortográficas y mucha cacofonía.
b.    Plano morfosintáctico: Usa demasiados epítetos, la aposición es muy común, pero ayuda a ubicar al lector, especialmente al lector principiante. Hay mucha repetición de versos usados en capítulos anteriores.
c.    Plano semántico: En muchas ocasiones repite, sinónimos, antónimos, que a la larga son palabras innecesarias.

25. EL TEXTO COMO COMUNICACIÓN: Aprovecha el escritor realizar
una amalgama de amor, con la geografía de Huehuetenango y Quetzaltenango, unido a ello, la música romántica y la composición de piezas musicales interpretadas por la marimba, todo esto es aprovechado además, con la historia que se vive en Quetzaltenango en el momento y la historia vivida anteriormente, con base en  su cultura y tradiciones..  Se manifiesta también las diferencias económicas entre ambas familias: media baja de Paco y alta de Gardenia.
26.OPINIÓN PERSONAL:

Estamos tan acostumbrados a que en una novela, los protagonistas se casen y vivan felices por siempre, me gusto mucho el rumbo que tomo “Gardenia” porque fue un final distinto.
La trágica muerte de la protagonista fue algo inesperado, en ningún momento imaginé que ella no terminaría al lado de su amado paco en la vida terrenal, sin embargo me sorprendió que el protagonista también muriera y precisamente en un accidente al igual que su amada Gardenia, yo  no le haría ningún cambio a esta novela, ya que me adentré en el amor y dolor que los personajes sentían, que me quede impactada y me encantó.





















C. ANALISIS DE LA OBRA GARDENIA
1.  Nombre de la obra: GARDENIA.
2.  Nombre del Autor: Luis Felipe Garzona López
3.  Características del Autor:
a.  Breve Biografía del Autor: Luis Felipe Garzona López , pedagogo, Naturopata, Administrador de Pequeña empresa y Guía regional de Turismo.
 Zacapulense  de origen, pero Chiniquense por elección actualmente vecino de Cobán, Psicólogo  y  Pedagogo egresado de la Universidad Rafael Landívar y San Carlos de Guatemala, respectivamente. Estudio Creatividad Comunitaria Psicocibernética en el Centro de Extensión Cultural de Toluca, Estado de México.  En  Educación, laboro durante 20 años como docente (En la Escuela Oficial Urbana Mixta  Juan de León de Santa Cruz del  Quiché) 
3 años como director Departamental de Educación de El Quiché y 3 años como Asesor Técnico Pedagógico en Huehuetenango y Alta Verapaz. Prestó sus servicios como Instructor Motivacional en el INTECAP, Cobán durante 15 meses, por espacio de 2 años y medio desempeño  el cargo de Psicólogo del programa de  Atención a discapacitados, víctimas del conflicto armado, en el Área de Salud del Quiché.  Últimamente labora en el sector privado como Psiconaturópata Clínico,  Asesor Empresarial  y Facilitador de Seminarios Motivacionales y pedagógicos, desplazándose a distintos puntos del país.  A si mismo ejerce docencia en la Universidad Rafael Landivar y San Carlos de Guatemala. su producción bibliográfica es prolifera. El  Número de volúmenes de bolsillo al momento sobrepasan de los 75, abarcando diferentes campos: medicina psicología, pedagogía, cuento, poesía y novela. Ha ganado más de 50 premios en certámenes literarios a nivel nacional y centroamericano, en los géneros de poesía y cuento. Actualmente su producción literaria la publica las revistas virtuales siguientes: Rincón Poético (esquipulteca) de Nicolás Rodríguez. Acueductoazul (española) de Angeles Garrido Luna, La Casa de Asterón, comunidad de arte y Cultura (mexicana). Unión Hispanoamericana de Escritores, (peruana) y Salma (chilena) Próximamente Sirenes (argentina).
b.    Características del autor como escritor: El autor describe muy bien el panorama de la obra, cada lugar, cada escena, cada personaje, es una manera de imaginar la novela, su lenguaje es sencillo, es comprensible, lleno de maravillosa poesía.

4 Característica de la obra:
a.  Composición literaria a la que pertenece: lírico.
b.  Forma en la que está Escrita la Obra: sobresale la poesía.
c.   Lugar en donde se desarrollo la obra: Ciudad de Quetzaltenango.
d.  Época en la que se desarrollo la obra: A mediados del siglo XX. Específicamente en el año 1951.
1.  Los personajes principales de esta obra son: Dulce Gardenia Gutiérrez Pellecer y Francisco Pérez Muñoz (Paco).

2.   Los personajes secundarios son: Abelardo Palacios Castillo, Alisson Kamila Cifuentes, Diana María Martínez, Víctor Gutiérrez, Don Máximo Pérez, Lourdes Pellecer de Gutiérrez, Luz Muñoz Vda. De Pérez, Yosselin Pérez(Chinita), Jessica del Carmen Pérez (Sirenita),

personajes esporádicos : Camilo Cifuentes (Papá de Kamila), Caty Martínez (Mamá de Diana María), Iris Noelia, Xiomararita, Flor de María, Janeth, Blanca Luz, Prospero, Faustino, Chelón Voltran, Celina, Clara De Pérez, José Luis y Manolo (integrantes de Los Trovadores), Aurorita(costurera de Gardenia), Cristina, Doña Olga, Sor Inés de la Peña, Padre Alejandro Aguirrezábal, Sor Marissa de Lourdes (Directora del Colegio Sagrado Corazón de Jesús), Sor Dolores Araujo, Miguel (Cantinero),  Don Arturo, Doctor Larrave, Doña Matilde, Gloria, Don Cayetano (El curandero), Jorge (Hijo del dueño de la casa donde vivía Lalo), Jacobo Arbenz Guzmán (Presidente Constitucional de la Repúbli),  Gustavo Guillén (Alcalde Municipal de Quetzaltenango), Werner Ovalle López, Berlamino Molina(Amigo intimo de Paco.

e.  Los personajes
Descripción física:
1.  Paco Pérez era un adolescente inteligente y autodidáctico,  de complexión delgada moreno claro y de mirada triste. Un galán muy apuesto.
2.    Gardenia: Es una señorita exageradamente bella, de diecisiete años de edad, risueña y encantadora por naturaleza.
Descripción moral:
3.    Paco: romántico trabado y poeta que en su soledad se alimentaba de estrellas y luceros de música y de sueños y respiraba atardeceres de bohemios celajes que se esfumaban ante la amenaza de la noche allá en el horizonte con alma de ruiseñor o de violín, que hacia líricos milagros. Era una persona muy agradable, y eterno enamorado.
4.    Gardenia: una mujer muy amable risueña y encantadora por naturaleza.
f.   El ámbito en que se desarrolla la obra: calles de la Ciudad de Quetzaltenango.
g.  El mensaje: el amor, la amistad, comprensión, tristeza
h.  El tema: el amor y tragedia.
i.   Fragmento de la obra: “Paco, como un autómata, contemplaba todo aquel panorama. Él era un completo desconocido para toda esa multitud. Sin embargo, eso no fue impedimento para quedarse a pasar los últimos momentos al lado de su amada inmóvil.
Cada féretro estaba debidamente identificado. Los restos de Gardenia estaban dentro del segundo ataúd. Un puesto de honor por se la abandera del colegio. El primero correspondía a la instructora Sor Inés de La Peña.
Cuando Paco descubrió la etiqueta que decía: “Dulce Gardenia”, sintió como si el cielo se hubiera rasgado. Se acercó a él…. Y así como se agarra un niño, como si lo quisieran arrancar de los brazos de su madre, así se aferró al féretro con un llanto   incontenible, pero silencioso, que manifestaba a todas luces el dolor que le embargaba. Como un rosario de perlas cristalinas rodaban las lágrimas por sus mejillas. Y como si hubiera estado hablándole al oído comenzó a decirle: “Gardenia mía, si hubiera sabido que el domingo era el último día que te iba a ver… te hubiera abrazado fuertemente y te hubiera atado enérgicamente al alma mía, para poder ser el guardián del alma tuya. Si hubiera sabido que aquel era el último momento que iba a estar contigo…. Te hubiera dado un abrazo y, un beso y al despedirte me hubiera regresara de nuevo para darte muchos más, y luego no separarme de ti…. Si hubiera sabido que esa era la última vez que iba a escuchar tu voz…. Hubiera  grabado cada una de tus palabras para poder oírlas una y otra vez, indefinidamente. Si hubiera sabido que eran los últimos minutos que te veía… te hubiera dicho mil veces lo mucho que te adoro, sin asumir tontamente lo que ya sabias….¿A caso no advertiste  amada mía , que hay medio café en cada taza que nunca terminamos de beber? Gardenia mía, te agradezco por haberme enseñado a conjugar el verbo amar. Pero te reprocho enérgicamente, y no te lo perdono, ¿por qué no me enseñaste a olvidar…? ¿Por qué no reservaste un boleto para mí? ¡Me hubieras llevado contigo en ese viaje…!”
Un llanto gris soltaron sus ojos. Lloró por largo rato, recostado sobre el ataúd. Nadie lo interrumpió”….

j.   Comentario Personal sobre la Obra:
Esta es una novela del amor más puro y sincero que dos seres sienten, el uno por el otro.  Me gustó mucho que el autor, talvez por su nacionalidad Guatemalteca, pusiera muy en alto los departamentos de Quetzaltenango y Huehuetenango, para los que nacimos en uno de ellos, hace que nos imaginemos como sería si un amor así existiera en nuestras y vidas y además de ello, nuestra manera de reaccionar a tanto amor y tanto dolor.
El final inesperado, para muchos de nosotros, hizo que la novela  no fuera una de las típicas novelas de final feliz, aunque finalmente en lo que yo deduzco tuvieron un amor eterno.